心若向阳，何惧风霜
“你要去考教资？作为未来找工作的另一种保障吗？”听到室友要准备教资我十分惊讶于是问道，“不是，我想之后去当老师，从事教育工作。”室友小薇回答道，“可是你也不是师范专业的学生呀，怎么突然想到了以后要去当老师呢？”“我的父母都是从事教育工作的，去年寒假的时候他们在新闻上看到西藏紧急需要老师支教，于是他们便都报名参加了支教活动，那边环境非常恶劣，师资力量极度紧张，在我的万般恳求之下，他们最终答应了带我一起去......”
一二月的西藏白雪早已覆盖了大地上的所有植物，呼啸的寒风如同锋利的尖刀一下一下像全身刺来，稀薄的氧气让人透不过气，摇摇欲坠的课桌，破旧不堪的教具,又黑又短的粉笔头仿佛都在诉说着时间的故事，教室之外山中的白雪世界美的像极了童话故事中神灵休息的住处，也像极了这里孩子们干净纯真洁白的心灵......
“《山行》唐·杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”教室里一张张质朴的面孔，一个个挺直的后背，因朗读而四起的白雾，孩子们聚精会神，双眼闪烁着对知识的渴望。“很好，声音非常洪亮，那同学们，你们有谁可以运用我们刚刚学的方法帮老师赏析一下这首诗前两句的诗词吗？”年轻的女老师指着黑板上刚刚孩子们读的古诗正在上课，双眸清澈明亮，脸颊冻得深红，双手鲜红肿胀----她就是跟随父母一起来支教的小薇。这里属于西藏偏远的山村，教育极其落后，原本在职的老师只有一位，其他的都是像小薇父母一样报名来这里的支教老师，距他们到这里已经过了一个月，原本充满激情的支教老师来到这里才发现现实远比他们想象的严酷得多，一起来的同伴们一个接一个的病倒，一个继一个的离开学校，最后坚持下来的老师已经从最开始的10人支教大队变成了现在只剩小薇与父母一家3人，但西藏支教的任务还远远没有结束，由于坚持下来的老师实在太少，还在上大学的小薇也在学校当起了老师，而她主要负责的就是一到六年级所有学生的语文部分。“老师，我来。”学习委员率先举起手来，“这是一首描写和赞美了深秋山林景色的七言绝句。第一句‘远上寒山石径斜’由下而上，写一条小路蜿蜒曲折地伸向山峦。‘寒’字点明深秋季节；‘远’字写出了高而缓的山势。而第二句‘白云生处有人家’描写了诗人山行时所看到的远处风光。‘有人家’三个字便会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，而不是死寂可怖。”话音刚落，孩子们便响起如鸣的掌声。
“嗯，非常好，学习委员分析的很细致也很正确，大家要好好向学习委员学习呀。下部分比较难一些，就由老师来进行讲解，大家注意听讲做笔记哟！诗中第三句‘停车坐爱枫林晚’的‘坐’字解为‘因为’，因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中‘晚’字用得无比精妙，它蕴含多层意思：第一，‘晚’字点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景；第二，因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽；第三，诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极；第四，因为停车甚久，观察入微，悟出这一般感受。第四句则是全诗的中心句，点明了喜爱枫叶的原因。前三句的描写都是在为这句进行铺垫和烘托。停车而望，陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，更显出秋色的迷人。而一笔重写之后，戛然而止，又显得情韵悠扬，余味无穷。诗人为什么用‘红于’而不用‘红如’呢？因为啊‘红如’不过是和春花一样，无非是装点自然美景而已；而‘红于’则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验......”
“铃铃铃铃铃铃......”
“好的，同学们，今天的课就到这里结束了，大家回去的路上一定要注意安全哦，课后大家记得好好复习一下今天老师上课讲的内容，有什么问题可以来找老师提问，好的同学们再见。”小薇说道。“老师再见。”孩子们整齐的回答着。
待所有学生都离开以后，窗外雪越下越大，昏暗的的教室里只有小薇一人还坐着讲台上，桌上是她一直随身带着的笔记本，普普通通的本子的中间却鲜红似火，那是小薇来之前在学校红枫林里随手捡起的一片红枫，那枫叶像一团正燃烧得旺烈的火苗，又像一只火红正在翩翩起舞的蝴蝶，随风舞动，回头看向黑板上的古诗小薇默默读着：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花......”
思绪飘回校园，秋风瑟瑟，红叶似火，红枫林下，我看着眼前的少女，感慨万千，“人人都说西藏环境那么恶劣你一个女孩子怎么能吃得消，但我觉得就像红枫，春不与群芳争艳，夏不恐暴雨惊雷，秋不见果实压枝，冬不惧傲雪凌霜，任雨打风吹，雪压霜欺，仍枝繁叶茂，愈寒愈红。它的坚毅顽强一直给我力量，我坚信我也可以像红枫一样，迎难而上！而且现在正是国家发展教育的关键时期，还有很多地方像西藏教育落后，学生的数量还在不断的减少，正需要我们这样的年轻力量支持奋斗，去尝试一些有意义的事情。”小薇弯下身捡起一片刚刚飘落的枫叶，伸手举过头顶对着夕阳映红的天空，双眸闪耀，“一想到那一双双纯净如山泉，明亮如水晶的眼眸，一眨不眨地望着你，那眼神充满着对知识的渴望和对外面世界的憧憬，我就无法克制自己想去帮助他们的心......”
枫叶流丹，层林如染，夕阳之下，那枫林，红的那样光亮，红的那样热烈，映红了天空，也映红了女孩美丽的脸庞。
上一条：红枫精神在共同创造中形成
